Whiteboards gehören zu den synchronen Kommunikationsmedien und ersetzen im E-Learning Tafel und Kreide.

Im Klassenzimmer

Wie Dettina Deininger (2007) für CHECKpoint-elearning.de zeigt, haben interaktive Whiteboards schon früher die Tafel ersetzt oder ergänzt –  im Präsenzunterricht. Dabei handelt(e) es sich um "elektronische Tafeln", die es ermöglichen, eine Computerbildschirm-Ansicht an der Wand abzubilden und mit Markierstiften und ähnlichem zu kommentieren. In Verbindung mit einem Internetzugang oder Office-Programm kann der Unterricht somit computergestützt ergänzt werden, ohne eine referenten- oder lehrerzentrierte Präsentation aufzugeben.

Im Internet

Im webbasierten Unterricht beinhalten Whiteboards Anwendungen, die Funktionen einer "virtuellen Tafel" beinhalten. Welche Funktionen das sind, ist abhängig vom Anbieter der Software. Im Prinzip handelt es sich aber um eine Form des Application Sharing, also der Freigabe einer Bildschirmansicht für verschiedene Rechner. Zusätzlich können aber die Teilnehmer im für alle sichtbaren Bildfeld schriftliche Kommentare einfügen. Wird das Whiteboard um weitere Anwendungen zu webbasierten Kollaboration ergänzt, kann es sich auch zum Virtual Classroom entwickeln.