Unabhängig von der technischen Lösung, die Sie für den Chat wählen, sollten folgende Punkte geklärt werden: 

1. Rolle der Lehrenden

In Moodle werden Inhalte eines Chats automatisch protokolliert. Dadurch können Inhalte nachträglich eingesehen oder auch in Zusammenfassungen weiterverwendet werden. Dennoch muss die Rolle des Betreuers schon während des Chats definiert werden:

• soll der Chat einen hierarchiefreien Raum schaffen und ein kollaboratives Erlebnis nur der Lernenden ermöglichen? oder
• Soll die betreuende Lehrkraft Teil des Chats sein, also als Ansprechperson zur Verfügung stehen und die Unterhaltung ggf. steuern? Technisch kann die Lehrperson als Moderator des Chats sogar "knebeln", d.h. Störenfriede für einige Zeit von der aktiven Teilnahme ausschließen.

Anregungen zur Lehrerrolle finden Sie auf diesem Portal und bei

• J. Zumbach und P. Spraul, 2005, "Tutoring in synchronen Lernumgebungen." In: Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien: Konzepte – Werkzeuge – Anwendungsfelder. Hrsg. v. M. Beißwenger und  A. Storrer. Stuttgart, S. 379-91. <http://www.sbg.ac.at/mediaresearch/zumbach/pubs.htm>

• Sehen Sie auch die Regeln für Chat und Foren auf dem Lehrerfortbildungsserver.

2. Daten über Teilnehmer im Chat

Je nach Anbieter gibt es die Möglichkeit, die Teilnehmer im Chat über Symbole mit Textfeldern kurz vorzustellen. Hier können Angaben zum Geschlecht, Alter oder auch Interessen gemacht werden. Bei Schulklassen mit Schülern, die sich bereits kennen, könnte die namentliche Kennzeichnung beispielsweise um Angaben über die Gruppenzugehörigkeit in einer Projektarbeit ergänzt werden. Persönliche Daten wie  Adressdaten u.ä. sind auch im geschlossenen Raum auf jeden Fall zu vermeiden.

3. Zugriffe steuern

Die Zugriffe auf den Chatroom sollten so gesteuert sein, dass Unterricht und Lernziele nicht gestört werden: nicht parallel zum Präsenzunterricht, nur bedingt über andere Themen.

Wenn Sie Moodle als Lernplattform einsetzen, können Sie das dazugehörige Chat-Modul nutzen. Wie Sie einen Chatraum im Unterricht einsetzen, erklärt der Lehrerfortbildungsserver.