Auf diesen Seiten zeigen wir Ihnen, welche Wege Schulen in Baden-Württemberg offen stehen,  um einen Moodle-Zugang zu erhalten.

Für technische Informationen verweisen wir dabei jeweils auf den Lehrerfortbildungsserver (LFB), der Informationen nach technischen Funktionen sortiert.

 

(1) Auf dem LBS als Einzelperson/kleine Gruppe mit Moodle arbeiten

Nehmen wir an, Sie möchten Moodle erst einmal ausprobieren, ohne dass Ihre Schule Moodle installiert. Der Landesbildungsserver (LBS) gibt Ihnen die Gelegenheit,

• sich die Moodle-Kursumgebung anzusehen. In diesem Fall sind sie als Schüler auf dem LBS-Moodle-Server angemeldet und können sich anhand von Beispielen ansehen, wie  Lernaktivitäten, Arbeitsmaterialien und Kommunikationsformen in der Moodle-Umgebung aussehen können. Hier können sie auch mehr über die arbeit mit Moodle erfahren.

• Vor allem können Sie auf dem LBS-Moodle selbst Kursräume mit Inhalten füllen. In diesem Fall sind Sie als Tutor auf dem LBS-Moodle-Server angemeldet. Sie können dann für Ihr Fach Lernaktivitäten, Arbeitsmaterialien und Kommunikationsformen in der Moodle-Umgebung anbieten, sodass Ihre Schüler von den Schulrechnern aus oder von zuhause aus damit arbeiten können.

In beiden Fällen melden Sie sich auf dem Moodle-Server des Landesbildungsservers unter  http://moodle.schule-bw.de/moodle/ an. Wie das geht, lesen sie auf dem LBS.

 

 

Alternative für Projekte und Projektgruppen im Rahmen der Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg: Sie haben die Möglichkeit, Kursräume auf der Moodleplattform des Lehrerfortbildungsservers einzurichten:

http://lehrerfortbildung-bw.de/elearning/moodle/trainingsbereich/

 

(2) Moodle auf dem lokalen Rechner

Der Lehrerfortbildungsserver bietet ein Moodle-Paket auf Basis der Webserver-Distribution XAMPP. Mittels einer .exe-Datei können Sie Moodle auf einem lokalen Rechner installieren, um die Lernplattform unabhängig von einem Internetzugang auszuprobieren oder Lernkurse zu entwickeln. Diese Version von Moodle kann dann auch auf einem Webserver installiert werden.

 

Das Moodle-Paket kann vom Lehrerfortbildungsserver heruntergeladen werden.

Dort finden Sie auch dezidierte Hinweise zur Installation und Nutzung der Moodle-Version:

• http://lehrerfortbildung-bw.de/fortbildungen/landfb/raeume/files/Moodle-lokald.pdf
• lehrerfortbildung-bw.de/fortbildungen/landfb/raeume/files/Moodle-lokalp.pdf
• lehrerfortbildung-bw.de/fortbildungen/landfb/raeume/software/sw_moodle.htm

 

(3) Moodle in Intranet und Internet

Wenn Sie Moodle mit Ihrer Schule nicht nur für einzelne Kursräume nutzen, sondern eine eigene fächerübegreifende Lernumgebung anlegen wollen, installieren Sie Moodle auf dem eigenen Schulserver. So können Sie innerhalb der Schule E-Learning anbieten.

 

Selbst installieren und betreiben:

(2a) Dazu könnten Sie oder ihr Netzwerkberater Moodle von download.moodle.org herunterladen und installieren. Da Moodle eine freie Software ist, müssen Sie sich zwar registrieren, Ihnen entstehen aber keine Kosten.

 

Leichter haben sie es,...

(2b) ...wenn Sie die Musterlösung paedML® des Landes nutzen.

• Installation,  Betrieb und Pflege des Servers, auf dem Moodle installiert werden kann, liegen dann beim Schulträger. 
  
• Nutzer der Musterlösung können außerdem die technische Unterstützung durch das Support-Netz des LMZ in Anspruch nehmen (Hotline, Portal mit Informationen und Ergänzungen).
• Der Lehrerfortbildungsserver informiert Sie darüber, was die Musterlösung beinhaltet und

(2c) ...wenn Sie ein Moodle-Paket von BelWü nutzen, dem Netz der wissenschaftlichen Einrichtungen in Baden-Württemberg. Hier handelt es sich um ein im Vergleich kommerzieller Anbieter preisgünstiges Angebot, das mit der Lehrerfortbildung abgestimmt ist.

 

Der Lehrerfortbildungsserver nennt Vor- und Nachteile der genannten Varianten und beschreibt die Schritte, die sie unternehmen müssen, um eine davon zu nutzen.

 

Der Lehrerfortbildungsserver informiert außerdem in ausführlichen Dokumentationen, wie Moodle installiert und konfiguriert wird.

 

Hier: Die unterschiedlichen Möglichkeiten in tabellarischer Übersicht