Druckversion Landesinstitut für Schulentwicklung
E-Learning-Portal Baden-WürttembergLandesmedienzentrum Baden-Württemberg
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So geht's

Es gibt eine Vielzahl von Lernmanagement-Systemen, die an individuelle Bedürfnisse angepasst werden können.


Ob Sie eine Software auf dem eigenen Server einsetzen oder einen Host wählen, dessen Server-Kapazität Sie nutzen können, ist sicher eine Frage der Kosten und schulischen Rahmenbedingungen. Systeme für beide Möglichkeiten stellen wir Ihnen hier vor.


Eine Auswahl des Systems kann die AGR 012 erleichtern – die Richtlinie der Öffnet einen externen Link in einem neuen FensterAICC bietet eine Checkliste, die mögliche Funktionen von LMS auflistet und zeigt, welche Aspekte bei der System-Konfiguration zu beachten sind (Rubrik Hardware & Software Requirements): Öffnet einen externen Link in einem neuen Fensterhttp://aicc.org/docs/AGRs/agr012v1.pdf

 

Mögliche Funktionen eines LMS lassen sich zusammenfassend in Module zur Kommunikation, Module zur Kollaboration und Module zur Lernzielkontrolle unterteilen. Sie werden auf dem Portal in eigenen Rubriken vorgestellt.

 

Nachhaltigkeit

Mit der Einrichtung eines LMS auf dem Schulserver allein ist es allerdings noch nicht getan. Die erfolgreiche und nachhaltige Nutzung des Systems hängt eng mit der Implementierung von E-Learning in der Schulentwicklung zusammen. In der Rubrik Rahmenbedingungen finden Sie einige Hinweise, wie E-Learning erfolgreich in Ihrer Schule etabliert werden kann, so auch eine eine Checkliste, auf die Sie bei der Einführung des Lernmanagementsystems zurückgreifen können. Insbesondere die Praxiserfahrungen aus dem Projekt ARIMIS am Landesinstitut für Schulentwicklung geben Aufschluss, wie wichtig es die Akzeptanz des Kollegiums ist, um Lernplattformen nachhaltig zu implementieren.

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