Das Problem

Sie kennen das: Eine Kollegin hat mit einem Programm eine Text- oder Audiodatei erstellt, die sie weiterverwenden möchten. Und weil Sie ein anderes Programm benutzen, ist das gar nicht so einfach ...

Das Problem wird bei E-Learning-Inhalten noch potenziert: Durch die Verbindung von Metadaten wie Navigationselementen oder Lernerdaten mit multimedialen Komponenten aus Audio, Grafik und Text erhöht sich die Schwierigkeit, Daten und Programme in unterschiedlichen Systemen wiederzuverwenden.

Das ist nicht billig: Die Kosten, die bei der Erstellung qualitativ hochwertiger Lerninhalte entstehen, lassen sich erst dann deutlich reduzieren, wenn einzelne Lernobjekte wiederverwendet oder bereits erstellte Lernkurse eingekauft werden können.

Die Lösungen

Seit Jahrzehnten arbeiten verschiedene internationale Komitees an der Frage, welche Bedingungen Informations- und Kommunikationstechnologien erfüllen müssen, um die Interoperabilität von E-Learning Systemen und Produkten zu gewähleisten.

Auf Basis der XML-Praxis, Inhalte und Metadaten eines Dokuments separat aufzuführen, sind  Spezifikationen entwickelt worden, die einen Austausch von Lerninhalten zwischen unterschiedlichen Systemen ermöglichen sollen. Zunehmend von Industrieprodukten berücksichtigt, entwickeln sich vor allem die Spezifikationen SCORM und LOM, AICC und IMS allmählich zu Standards.