Vor allem als Informationsmedium dient Moodle an der Sernatingen Schule am Bodensee. Durch die doppelte Nutzung als Intranet und als Schulhomepage kann das Lernmanagement-System dazu beitragen, die Informationswege innerhalb der Schule zu verkürzen und die Öffnung der Schule nach außen zu verstärken. Doch nicht nur Mitarbeiter der Schule und Eltern profitieren von dem neuen Medium.

Für die Schülerinnen und Schüler der integrierten Grund- und Hauptschule eröffnen sich mit Moodle neue Lernarrangements für das Nachmittagsangebot der Schule. Dabei sieht man die Ausrüstung mit internetfähigen Computerarbeitsplätzen an der Sernatingen als Beitrag zur Chancengleichheit der Schülerinnen und Schüler. Dass die Elternhäuser häufig unterschiedlich mit Hard- und Software ausgestattet sind, wird ausgeglichen, wenn die Kinder in der Schule die Möglichkeit bekommen, an den Rechern zu arbeiten.

Désirée Kleinebecker, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ARIMIS, hat die Schule besucht: