Probieren vor studieren

Fast  1300 Schülerinnen und Schüler lernen am allgemeinbildenden Ottheinrich-Gymnasium in der badischen Kreisstadt Wiesloch (OGW), bei über 100 Lehrkräften – eine Herausforderung, wenn es darum geht, die nötigen Unterrichtsmaterialien und Informationen zielgerichtet zu verteilen.

Lehrer-Tauschbörse

Das traditionelle Schwarze Brett, an dem bisher entsprechende Zettel zu finden waren, hat seit kurzem Konkurrenz bekommen – von dem freien Lernmanagement-System Moodle.

Um dem Kollegium einen möglichst niederschwelligen Zugang zum neuen System zu ermöglichen, hat man sich entschlossen, Moodle zunächst nur innerhalb der Schulorganisation als Medium einzusetzen. So können sich die Kollegen mit dem in die Navigation der Schulhomepage integrierten System vertraut machen, indem sie selbst Dateien hochladen und  strukturieren, über Foren kommunizieren oder sich über Termine und Neuigkeiten der Schulleitung informieren. 

Mehrwert

Der Einsatz von Moodle als „Lehrer-Tauschbörse“, auf der innerschulische Informationen gezielt und gruppenspezifisch kommuniziert werden, soll die Bildung eines „Tals der Ahnungslosen“ verhindern, also verhindern, dass Lehrkräfte im Email-Posteingang mit so vielen Informationen konfrontiert werden, die nicht für sie relevant sind, dass sie solche übersehen, die für sie wichtig wären.

Unterrichtsmedium Moodle

In Zukunft kann Moodle in der badischen Rhein-Neckar-Stadt auch zum Medium für Lehr- und Lernarrangements avancieren, als, so der Schulleiter, „Unterstützung von Unterricht auf einer E-Learning Plattform, nicht als totaler Ersatz des Lehrers“. Der federführende  Lehrer für Biologie und Geschichte, Herr Lenz, schätzt unter anderem den Vorteil,

• Zusatzmaterialien bereitstellen zu können,
• Unterricht differenziert begleiten und
• individuell auf Bitten um Hilfe reagieren zu können sowie auch
• außerhalb des Klassenzimmers mit Schülerinnen und Schülern kommunizieren zu können.

Mehr über den Einsatz von Moodle in Wiesloch lesen Sie hier in einem ausführlichen Bericht: