Software  für Wikis oder Blogs kann nicht nur genutzt werden, um kollaborative Schreibprozesse zu organisieren, sondern auch wie ein E-Portfolio: für selbstorganisiertes Lernen und die Präsentation individueller Lernprozesse oder -ergebnisse.

 

Mit diesen Internetwerkzeugen können die Schüler erstens eigene Lernprozesse reflektieren und planen, etwa im Rahmen eines Lerntagebuchs. Zweitens können hier Lernwege angelegt werden, die die Schüler selbstständig beschreiten, so etwa im Rahmen einer WebQuest oder der Metaplan-Methode, die der Lehrerfortbildungsserver beschreibt.

 

 

 

Kollaborativ

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