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Durchführung

Bei der Durchführung von E-Portfolioprojekten stehen die Teamarbeit und Informationsbeschaffung und -auswertung im Vordergrund.

Portfolio-Prozess

Helen C. Barrett beschreibt die Arbeit mit Portfolios als mehrstufigen Prozess. Ihr 5-by-5 Modell © 2000 definiert 5 Stufen bis zur Präsentation des Portfolios:

 

(1) Setting the Portfolio Context

In dieser Phase werden Ausgangspunkt, Ziel und Zielgruppe des Portfolios definiert und Standards bzw. Werkzeuge festgelegt. Diese Punkte können Sie beispielsweise als Arbeitsaufgabe in Ihrem LMS online darstellen. In dieser Phase muss außerdem sichergestellt werden, dass Ihre SchülerInnen mit allen Werkzeugen des E-Portfolios umgehen können.

 

(2) The Working Portfolio

In Phase 2 sammeln und produzieren die SchülerInnen alle Artefakte/ Dateien, die für das Ziel des Portfolios geeignet sein können: Arbeitsproben, Zeugnisse, Texte. Material, das noch nicht elektronisch vorliegt, könnte z. B. eingescannt oder mit Audio/Video-Recordern digitalisiert werden. Alle Materialien werden in einem persönlichen Ordner auf dem Rechner gesammelt. Die Schülerinnen präsentieren sich im E-Portfolio (persönliches Profil) und können unter Umständen auch den eigenen Bereich personalisieren (durch Gestaltung, zusätzlichen Text usw.)

 

(3) The Reflective Portfolio

In dieser Phase sind die SchülerInnen aufgerufen, die bisherigen Arbeitsschritte zu reflektieren und  Materialien ihres Portfolios auszuwählen, die in das Portfolio-System hochgeladen werden. Die Auswahl der einzelnen Dateien wird schriftlich begründet. Aus der Refexion werden neue Ziele für die weitere Arbeit abgeleitet.

 

Barretts Phase 3 

• muss nicht nur einmal stattfinden. Die Reflexion kann auch zur Kurskorrektur, also zurück zu Phase 2 führen
• sollte natürlich nicht auf die Schülerin bzw. den Schüler selbst begrenzt bleiben. Neben der Bewertung und Unterstützung durch die Lehrkraft kann auch das Feedback der MitschülerInnen konstruktiv sein. Mehr dazu unter Bewertung.

 

(4) The Conntected Portfolio

An dieser Stelle sollen Ziele/Rubriken, Arbeitsmaterialien und Bewertungen eines oder mehrerer E-Portfolios mit Hyperlinks strukturiert werden.

 

(5) The Presentation Portfolio

Die Präsentation beschließt die Portfolio-Arbeit ab.

 

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