Interaktive Selbsttests mit HotPotatoes
Beispiele für die Umsetzung webbasierter (Selbst-)Tests liefert die Konrad-Duden Hauptschule (KDHS). Auf Basis von Moodle werden hier interaktive HotPotatoe-Übungen zur Sprachförderung in den Präsenzunterricht integriert.
Wie Sie eine HotPotatoe-Übung erstellen, erklärt Ihnen der Lehrerfortbildungsserver, einmal ausgehend vom
Programm und einmal ausgehend von der
Nutzung unter Moodle.
Frau Geiger, Deutschlehrerin an der Konrad-Duden-Schule, und Herr Bender aus dem ARIMIS-Team, demonstrieren Ihnen mit den folgenden Videos, wie HotPotatoe-Übungen zur Sprachförderung konkret aussehen können.
Um die Videos ansehen zu können, muss ein Flash-Player auf Ihrem Rechner installiert sein. Herunterladen können Sie das Programm
zum Beispiel hier.
(Selbst)Test Freie Eingabe
Im ersten Video wurde auf der Moodle-Umgebung ein Diktat als Tonspur bereitgestellt. Es wird nun von einer Schülerin direkt in die HotPotatoe-Maske eingeschrieben.
1,29 Min.
Wie ein Online-Kreuzworträtsel aussieht, präsentiert das zweite Video. Eine Schülerin füllt die Begriffe Nr. 21 und 8 eines Rätsels aus und greift in einem Fall auf einen Tipp des Programms zurück.
1,19 Min.
(Selbst-)Test Zuordnung
Das dritte Video demonstriert den Umgang mit einer Schüttelsatz-Übung, die mit HotPotatoe erstellt wurde.







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