Ein Projekt im Rahmen der
Ministerium für
Kultus, Sport und Jugend
Baden-Württemberg
Die Website gestalten
Eine private Homepage hat laut einer Studie von 
BITKOM und forsa inzwischen jeder Fünfte in Deutschland. Möglich wird dies nicht zuletzt durch die stetige Entwicklung neuer Software, die es immer leichter macht, eine Internetpräsenz zu gestalten.
Inhalte und Gestaltung kommen aber trotzdem auf den meisten Websites zu kurz.
Dabei muss die Gestaltung dem
- Medium,
- Inhalt
- Lernziel
- und der Zielgruppe
gerecht werden. Natürlich lassen sich mit Hinweisen zur Webseite-Gestaltung ganze Bibliotheken füllen, die bereits entsprechend viel unter Stichworten wie "usability" (Benutzerfreundlichkeit), "Design" oder auch "Dienstanbieter, HTML, Browser, Grafik und Video" usw. gesammelt entsprechende Informationen haben.
Knapper und nicht weniger lehrreich sind 3 Tipps des Lehrerfortbildungsservers:
(1) Inhalt vor Design
(2) Orientierung vor Chaos
(3) Weniger ist mehr
Wie lässt sich das für das E-Learning praktisch umsetzen?
Eine Anleitung zur sprachlichen Gestaltung und Gliederung finden Sie auf dem Lehrerfortbildungsserver; ebenso Hinweise Gestaltung der Kursumgebung und zur optischen Gestaltung und Ansprache unterschiedlicher Lernkanäle.
Empfehlungen,
- in welcher Reihenfolge Objekte und Strukturen ausgewählt werden sollen (Instructional Design, ISD) und
- welche Symbole und Funktionen den Schülern die Navigation erleichtern können,
enthält die Richtlinie AGR 012 der AICC.
Hinweise, worauf man bei Bildschirmauflösungen, Schriftgrößen und Bildern achten muss, um angenehme Lesbarkeit zu erreichen, gibt Michael E. Becker (2005): "Pixelsalat - von Bildschirmauflösungen, Zeichengrößen und Lesbarkeit". In: Computer Fachwissen 3.
Wie Sie die multimediale Gestaltung optimieren, wird von e-teaching.org und e-leo an der Universität Trier beschrieben
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