Seit dem Jahr 2005 engagiert sich die Walther-Groz-Schule in Albstadt (WGS) im Projekt ARIMIS und nutzt die Lernplattform Moodle zur Ergänzung etablierter Arbeits- und Lerntechniken.

Dass E-Learning hier als Weiterentwicklung des herkömmlichen Methodenspektrums gewertet wird, schlägt sich konkret im Schulalltag nieder:

• Der Einsatz des LMS wird sowohl in didaktische Gesamtarrangements eingebettet als auch
• für vollständig webbasierte Lerneinheiten genutzt.
• Dabei werden selbst erstellte Lerneinheiten um Verlagsprodukte ergänzt.

Zusätzlich berücksichtigt die berufliche Schule  beim Einsatz von E-Learning immer Lebenswelt und Kompetenzen der SchülerInnen. Entsprechend werden

• webbasierte Lerneinheiten konzipiert und
• die Arbeit mit dem LMS organisiert: Indem Fachkolleginnen und Fachkollegen der Datenverarbeitung die Schülerinnen und Schüler in den Umgang mit der Lernplattform einführen, erleichtern sie ihren Kollegen die Anwendung von Moodle in der fachbezogenen Arbeit. 

Désirée Kleinebecker, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Landesinstitut für Schulentwicklung, hat die Schule im Zollernalbkreis besucht: